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15M

Captura de pantalla 2016-05-15 a las 23.18.05He estado buscando en mi blog algo que yo dijera sobre el 15 M y no he encontrado nada. Me da realmente vergüenza y no lo esperaba. Probablemente no publique nada por “corrección política”. Y ahora es fácil decirlo, pero pase muchas tardes en Sol escuchando, doliendome que dijeran “No nos representan”, porque yo si me sentía representante de la ciudadanía española, pero no hay duda que no hice lo suficiente. Y sin embargo ya entonces me invadió una gran esperanza porque llevaba tiempo de la participación ciudadana como única solución a la honestidad, la coherencia política de la izquierda, la eficacia de la política.

Hoy me siento inmensamente orgullosa de ese movimiento, porque donde en otros países surgieron partidos de ultraderecha xenófobos y racistas, en España surgió un movimiento moral, de decencia, que eran solidarios con los más necesitados de la ciudadanía. Un movimiento que ha tenido una repercusión no solo en la política española sino en gran parte del mundo y que sinceramente creo que es el comienzo de una gran aventura de la humanidad por la dignidad, con muchísima fuerza.

Hay muchos que dicen que no se ha conseguido gran cosa. Están muy equivocados. Hoy 28 países y más de 100 ciudades en todo el mundo reclaman a el poder los mismos objetivos: justicia, dignidad, honestidad, participación en la toma de decisiones que les afectan…. Yo creo que están cambiando el mundo, que ese movimiento es la gran esperanza del pueblo en todos los sitios. Que necesita mucho más esfuerzo y más tiempo, pero ahí estamos. Con una ciudadanía pionera en decir las verdades como Sancho y peleando como D. Quijote y espero que con más éxito en su vida. No dudo que lo tendrá  en la historia del mundo que seguro que tendrá muchos éxitos, pero espero que esta generación también pueda ver algo de lo que ellos están sembrando, entre otras cosas porque ahí están mis hijas.

Estoy inmensamente orgullosa de esta población y creo que todos deberíamos. Al menos desde la izquierda y desde toda la gente decente.

Captura de pantalla 2016-05-08 a las 0.50.28Hoy he visto de nuevo la película Hannah Harendt, por supuesto magnífica. Y pienso. Hay que comprender, compadecer y sentir, pero también hay que entender y pensar porque eso es lo que nos hace humanos y todos llevamos dentro la pulsión del bien y del mal. ¿Solo si dejamos de ser humanos, si dejamos de pensar podemos convertirnos en seres malignos? Pues al parecer depende de las circunstancias. Si nos ponen en un medio donde es más fácil hacer el mal y dejamos de pensar podemos llegar a la crueldad extrema, pero, de lo contrario ¿somos inofensivos? Yo creo que no. Si renunciamos a ser humanos y a esforzarnos como tales a procurar el bien, como mínimo seremos un gran peligro potencial en manos del mal que acecha en cualquier punto. Seremos capaces de ser cobardes, de ser egoístas, de denunciar o no defender a los inocentes, de realizar inmensas crueldades, de dejarnos llevar por el pensamiento colectivo más fuerte del momento.

Pero ¿puede el ser pensante decidir, disfrutar haciendo daño? Me temo que también. Los seres humanos llevamos el germen de la maldad y la bondad en nuestro ser, no sé si en diferente medida unos que otros, no sé si dependiente de la genética o de la forma en que vives tus primeras épocas de la vida. En realidad creo que ambos orígenes son ciertos, igual que unos somos más tristes o pesimistas o negativos que otros, igual que unos tienen más capacidad para la felicidad que otros. Pero en cualquier caso si no todos, la práctica totalidad vivimos nuestras vidas luchando contra hacer el mal y procurando hacer el bien o al menos no hacer daño. Eso siempre que no renunciemos a pensar.

Por eso creo en la responsabilidad personal, pero también en la colectiva porque no hay nada más contagioso que la emoción en uno u otro sentido. Y eso me lleva a otro tema (de forma seguramente muy precipitada) ¿es lícito utilizar las emociones para lograr tus objetivos? Por ejemplo en política. La invocación de las emociones lleva con facilidad al populismo, pero también es cierto que si no te emocionas, si no sientes pasión tampoco eres humano y desde luego no puedes pensar en ejercer la más mínima influencia. Lo difícil es compaginar en sus justos términos ( ¿y cuales son?!) las emociones con el pensamiento racional. Al parecer Heidegger opinaba que razonar y sentir pasión es lo mismo,  pensar como ser humano. Creo que lo entiendo, pero también me lleva a la misma premisa: vivir es someterse a la tensión continua de pensar si las emociones no están predominando sobre tu raciocinio, si la pasión no te nubla en exceso el entendimiento, si tus acciones dirigidas por tu pensamiento hacen bien o mal. Y si estas dispuesta a que te partan la cara por decir lo que piensas cuando vas en contra de la emoción colectiva.

No es fácil vivir pensando, no es fácil ser humana, pero es apasionante.

bolsa¿Otra recesión mundial?

No soy economista, pero ¿además soy tonta? Según todas las acepciones, la economía es una ciencia social y por lo tanto una ciencia al servicio de la sociedad, otras teorías contrarias simplemente no sirven, pero se imponen como religiones y hay pocas veces que alguien se oponga o tengo éxito en esa oposición.

Al parecer y según expresan los desplomes de las bolsas y otros parámetros, de los cuales me parece especialmente alarmante la depreciación de un 40% del Deutsche Bank, se aproxima una nueva recesión mundial cuando aún seguimos en el agujero. Seguramente alguien ya ha explicado porque pasa esto, pero si ha sido así, ha sonado poco.

Me explico: no puedo entender porqué las cosas importantes para la vida, valen tan poco. Y me refiero a la agricultura, la pesca, la ganadería, etc. que nos proporciona alimentos, la construcción que nos da techos o nos los repara, la cultura que nos abriga el alma, los cuidados siempre necesarios desde la cuna a la vejez, incluso la seguridad en libertad que da la ética social, la igualdad, la buena educación, la solidaridad, y en último caso la policía. Por cierto nada de estas cosas se garantizan con el código penal, ni siquiera se facilitan, pero eso es otro tema.

Bueno pues los agricultores, pescadores, ganaderos, etc. son cada vez más pobres, los albañiles están en paro hace tiempo y va para largo porque nadie tiene dinero para obra pública ni privada, no hay dinero para cuidados y la cultura sigue llorando en España.agricultura

Pero hay gente que se forra, los bancos tienen beneficios a pesar de perder valor (¿?), y la criminalidad disminuye. ¿Estamos aletargados o ciegos?. Muy revelador ese anuncio que dice ¡no vayas al cine a aburrirte, ven a comprar!

La moneda, el sistema bancario se inventó para facilitar los negocios, pero enseguida se comprobó el enriquecimiento de los banqueros a base de usura, ¡Una palabra bien fea! Se inventaron para mejorar la vida de la gente, pero la especulación versus usura o fraude en realidad, solo beneficia a cuatro Manifestaciónladrones que eso es lo que son, como dijo Ada Colau y el Sistema se queda tan fresco.

Y la ciudadanía, ¿que decimos?!

 

 

 

 

¿

Twitter

En la actualidad casi todos los trabajos requieren un aprendizaje continuo, creo que incluso los más manuales. En todo caso el placer de aprender es algo que todas las personas deberían poder disfrutar, tanto para aprovechar mejor su propia vida como para hacer un mejor servicio a la comunidad.

Por otro lado cuando trabajas en grupo como me ocurre a mi en un hospital, siempre se aprovecha la experiencia o los nuevos hallazgos de los compañeros y creo que es lo que hace más gratificante el trabajo en Atención hospitalaria que en Atención primaria.Gerión

Sin embargo, La Red ha potenciado esa posibilidad de aprendizaje no solo de forma individual sino en grupo de forma exponencial. No solo para mantener una formación continuada que te capacite cada vez más tu trabajo, con lo cual también tendrás más seguridad y satisfacción, sino también para trabajar en grupo incluso cuando el trabajo real no lo realices en grupo. La socialización no es la misma, pero existe e incluso puede que refuerce la real.

Carlos MagroEs cierto que se memorizan menos cosas y que puede que ello te enlentezca la capacidad cognitiva memorística, pero creo que a la vez te obliga a desarrollar nuevas habilidades como es aprender el manejo de todas las nuevas herramientas que surgen continuamente en e-learning y que desde luego a mi me lleva bastante (mucho) tiempo aprender a manejar, pero que luego mejoran extraordinariamente tu trabajo y lo facilitan a veces de forma asombrosa.

Además, con un poco de habilidad social, siempre necesaria, puedes consultar on line cualquier duda con las personas más expertas en cualquier tema, así que lo único que tienes que memorizar es donde o a quien consultar y para eso están los Smartphone su los foros de mensajes.

Otra ventaja es que tu aprendizaje se puede centrar exactamente en el tema que te interese y no necesita sujetarse a profesores que no te resultan solventes o eficaces: puedes elegir, tema, profesor, ritmo, casi todo!

Por último, es cierto que hay que desarrollar una capacidad crítica alta para reconocer cual es una herramienta o un conocimiento fiable, pero una vez más la posibilidad de contrastar con expertos o pares son útiles para conocer la valía del nuevo instrumento.

Quizá la única desventaja que encuentro es el reto continuo de superación ante la aparición rápida de nuevos recursos y herramientas, pero en realidad también supone una ventaja para mantener la mente más ágil y potenciar la capacidad innovadora propia.

He leído que el aprendizaje digital puede dificultar la capacidad de expresión verbal, pero tampoco. Puesto que se aprende mucho más de una persona hablando con apoyo de imágenes que leyendo un texto, muy pronto el aprendizaje se basará especialmente en videos y chats face to face, con lo que por el contrario se potencia la necesidad de la expresión verbal. Y nunca está demás aprender a escribir bien y con claridad.

En definitiva creo que Internet es una herramienta que expande la capacidad de aprendizaje de una forma diferente de la conocida previamente a su uso, (por ejemplo mucho más eficiente, e innovadora) pero definitivamente mucho mejor y está por ver más puede acaecer. Creo que estamos empezando!

Adjunto un ejemplo palpable de cómo se facilita la educación masiva, creo que muy conocido

Academia Kahn: https://youtu.be/UspzglFXeWU

Y por supuesto pienso que una cuenta personal en Youtube es de mucha utilidad para la docencia y el aprendizaje.

 

Francamente, en la actualidad no me puedo imaginar un aprendizaje sin redes sociales u otras TIC, probablemente porque en mi entorno hospitalario, el que no las utilice es un bicho raro. Bien es cierto que su uso en muchas ocasiones su uso, aun no es bien comprendido, controlado, organizado, pero sus efectos son ya muy importantes: se desarrolla mucho la colaboración, se usa mucho más los conocimientos razonados basados en la evidencia, y en general la calidad técnica mejora. Pero creo que el enfoque es diferente cuando hablamos de su uso en el ámbito del trabajo autónomo-­‐empresarial donde predomina la competitividad : https://youtu.be/BM6qIjTUEDQ, que cuando consideramos el aprendizaje, donde lo más habitual es la colaboración. En mi opinión personal todos saldríamos ganando si la colaboración predominara sobre la competitividad en cualquier campo. Si hablamos de la formación continuada o longlife learning la teoría del conectivismo (Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age http://www.elearnspace.org/Articles/connectivism.htm) es una realidad palpable en el campo de la medicina y es un cambio muy positivo. Igualmente cada vez son más frecuentes los cursos on line, si bien aún no he tenido la experiencia que espero del curso actual Formación de formadores en Innovación docente, y que es la constitución de una Red con intereses comunes: el aprendizaje digital, probablemente el principal objetivo del, para mantener un entorno continuado de aprendizaje y producción. En la actualidad las nuevas tecnologías y la globalización nos mantienen aprendiendo de forma continua, en cualquier lugar y durante toda la vida. Es cierto pero en realidad siempre lo ha sido, siempre se ha hablado del conocimiento que da la experiencia o de la universidad de la vida: tu propio trabajo, tu entorno social, tus experiencias, tus decisiones, errores, aciertos…. La diferencia actual es la enorme cantidad en forma de caos que fluye en una sociedad del conocimiento. La conectividad exponencialmente facilitada con muchas personas, la capacidad de influir personalmente y sin control y sin ni siquiera conocerlo (en realidad la teoría del caos), la cantidad de información que llega quieras o no, precisa de unas habilidades especiales en esta época, como son la capacidad de asimilar gran cantidad de información, la de saber filtrar cual es interesante, la de conectarla para tomar decisiones o elaborar nuevos productos (artefactos digitales) útiles o interesantes y en general la necesidad de estar más alerta. En medicina todo ello ha comenzado a aplicarse, si bien en cada promoción de residentes se hace más, evidente la rápida evolución del cambio acelerado. Ciertamente hay un riesgo claro en que el aprendizaje se haga difuso:/confuso (http://blog.enguita.info/2011/11/aprendizaje-­‐difuso.html), de forma que sea poco eficaz para nuestros objetivos concretos, al menos los profesionales. Para ello es importante elegir el tipo de Red social a utilizar, la forma en que quieres utilizarla y el manejo de las herramientas necesarias para controlar y ordenar el flujo de información. Sin embargo para sacar el máximo partido positivo de la sociedad del conocimiento es preciso que la educación cambie de forma que proporcione las habilidades necesarias para adquirir un conocimiento determinado cuando se presente la necesidad de tenerlo y utilizarlo. No tengo mucha experiencia en enseñanza, pero visto lo que se hace ahora en las escuelas de mi entorno, creo que aún falta mucho por hacer, si bien es cierto que la evolución también es evidente. Es preciso también una formación ética sólida puesto que las redes facilitan tanto el acceso como la difusión de ideas con gran capacidad de impacto social y de confusión. Es necesario comprender que es la Identidad Digital y como cuidarla (http://lasblogenpunto.blogspot.com.es/2013/04/la-­‐imagen-­‐de-­‐marca-­‐la-­‐ construye-­‐el.html.) porque eso condiciona tu capacidad de influencia y sin ella no tendrás capacidad de aportar productos útiles, ni liderazgo. Y por último tener presentes las reglas básicas para mantener una cierta intimidad que se resume en no enseñar lo que habitualmente no enseñas públicamente en la sociedad donde vives, teniendo en cuenta que la sociedad digital es global e impredecible a donde va a llegar la información que facilites. En definitiva, la forma de comunicarnos nos cambia e incluso es impredecible hasta que punto seguirá haciéndolo cuando tanto el hardware como el software se hagan cada vez más “integrables” en el individuo, por lo que el reto fundamental es mantenerse expectante para lo que aún es desconocido. Como siempre la actitud personal sigue siendo lo más importante.

 

Francamente, en la actualidad no me puedo imaginar un aprendizaje sin redes sociales o digitales, porque en realidad cuando se utilizan para el aprendizaje no son sociales al uso habitual que se conoce, o sea no contienen datos personales que no estén relacionados con la actividad de aprendizaje en la que se pretende participar y por supuesto no necesitan datos familiares o de otras actividades personales. En definitiva tu no le cuentas a un profesor o a un alumno que tienes o no pareja, que hacen tus hijos o donde vives. ¡Puro sentido común! Por eso la regla más segura para mantener la privacidad (la escasa que conservamos) es simplemente actuar en las redes digitales como en la misma sociedad que nos rodea.Carlos Magro

 

Pero claro esa actitud solo ocurre cuando, desde el principio tienes claro para qué participas en el espacio digital. Si lo haces para participar de una actividad de conocimiento tienes que cuidar tu imagen digital, igual que cuidarías tu imagen profesional por mucho que parezca que no es así, porque la imagen dice mucho de ti y te puede prestigiar o todo lo contrario, cono la consiguiente repercusión en tu progreso personal. Por eso es importante considerar que tu imagen la definen los usuarios y si es así no es fácil entrar en un debate acalorado sin caer a veces en descalificaciones que no controversias legítimas. Si has sido tu, creo que es suficiente con reconocerlo y pedir excusas, pero si en tu debate entra un trol, es complicado mantener la calma. En mi opinión es preferible no bloquearlo sino en último extremo (que a veces llega) puesto que si lo haces ya no puedes saber lo que difunde sobre ti y al desconocerlo no puedes rebatirlo. Porque al que no coincide contigo es posible rebatirlo y acabar dándole la razón o convencerlo o continuar el avance en conocimientos en líneas paralelas pero cordiales por si en otra ocasión la colaboración es posible.

En cualquier caso siempre es importante valorar la asociación en las redes lo mismo que en la sociedad, puesto que los individuos que mejor “curen” la información que te interesa son mucho más valiosos. La elección puede estar dirigida cuando participas en un curso como el actual y si está bien hecha constituye una base muy valiosa para en un futuro seguir avanzando por tu cuenta en la línea (o líneas) de conocimiento que te interese .Pueblo

En cualquier caso el aprendizaje es una actividad social exponencialmente amplificada por la Red en cualquiera de sus aplicaciones (Educa Lab) y dada la característica humana de ser social y con capacidad de aprendizaje, no creo que las TICs vayan a ser una moda. Cambiarán y de hecho lo hacen a una velocidad a veces abrumadora, pero quedarse se quedan. Cambiarán nuestro cableado cerebral pero a eso ya estamos acostumbrados de anteriores revoluciones, solo que esta vez es mucho más rápido, de forma mucho más individual y difusa y puede que cambie no solo la sociedad sino la morfología de la misma. Es apasionante!Carlos Magro2

 

Nota: basado en Soporte de U4 en su totalidad, mas la propia experiencia.

 

 

 

No sé si de pronto me he concienciado, pero desde la pausa política que duró nada menos que 12 años dentro de mi práctica de la medicina, estoy disfrutando como cuando era niña y tenía un hueco para leer o pensar en lo que me diera la gana, lo cual no era mucho en una infancia tan reglamentada como fueron los años 50-60 y posiblemente luego y todo se debe al aprendizaj.

Antiguedad2016-01-19 a las 19.42.44

Por suerte para mi siempre me gustó aprender, la rutina no es lo mío y el reto mi objetivo. Probablemente he tenido un gran ejemplo de grandes esfuerzos en mi familia, pero también de caos, algo que quizá en mi infancia no era nada valorado y desde luego creaba incertidumbre y ansiedad, pero que ahora se que puedo utilizar con enorme placer.

Juan Freire !

Juan Freire

Tuve la suerte de obtener un ordenador en los principios de los 80 y pronto estuve conectada a Internet (con un libro en la mano siempre, porque la espera podía ser larguísima). Así que desde luego no soy nativa digital pero creo que tengo las herramientas necesarias para un desarrollo personal suficiente y satisfactorio. Ahora que he descubierto el acceso a la formación digital guiada o no, el universo se ha vuelto ancho, por supuesto incierto, pero ¡no hay nada como la vida para vivir aventuras!

Juan Freire 2

Juan Freire

 

Así que este es mi Entorno Personal de Aprendizaje Virtual acompañado con no pocos cursos presenciales (muy pocos) y semi- presenciales de la EASP, IAVANTE y toda la Red a la que contemplo como un gato ante un plato de leche. Es lo más parecido a la felicidad que he encontrado al menos de forma mantenida.
Autoformación

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